發(fā)布時(shí)間：2019-08-28 作者：益聯(lián) 來(lái)源：益聯(lián)醫(yī)學(xué)
我國(guó)AED或自動(dòng)體外除顫器的社會(huì)化推廣才剛剛開(kāi)始。相比歐美日韓等國(guó)幾十年的AED公共除顫計(jì)劃的開(kāi)展和普及，我國(guó)比較系統(tǒng)化有AED公共推薦計(jì)劃的開(kāi)展差不多也就是從2年前的2016年開(kāi)始的，雖然更遠(yuǎn)的歷史可以追溯到2008年的奧運(yùn)會(huì)AED設(shè)備的投放，但是真正有放量投入國(guó)內(nèi)一線城市的AED公共除顫計(jì)劃也就是這兩年的事兒。因此本身在國(guó)內(nèi)屬于新鮮事物，當(dāng)然配套的關(guān)于AED如何使用的培訓(xùn)，或者能夠擔(dān)負(fù)起AED培訓(xùn)使命的國(guó)內(nèi)專業(yè)機(jī)構(gòu)就少之又少了。
AED自動(dòng)體外除顫儀（訓(xùn)練專用）使用于高等醫(yī)學(xué)院校、護(hù)理學(xué)院、職業(yè)衛(wèi)生學(xué)院、醫(yī)院醫(yī)師進(jìn)行BLS（基礎(chǔ)生命支持）教學(xué)、訓(xùn)練使用。通過(guò)訓(xùn)練操作，使學(xué)生熟悉BLS的急救過(guò)程和步驟，掌握AED（自動(dòng)體外除顫儀）的使用方法。
主要功能:
KAS/AED由主機(jī)、電池盒、訓(xùn)練專用電極貼片和遙控器組成。適用于高等醫(yī)學(xué)院校、護(hù)理學(xué)院、職業(yè)衛(wèi)生院校、醫(yī)院師生進(jìn)行BLS訓(xùn)練、教學(xué)使用。熟悉BLS的急救過(guò)程和步驟，掌握AED的使用方法。
KAS/AED的功能特點(diǎn)：
產(chǎn)品符合人機(jī)工程學(xué)。打開(kāi)盒蓋, AED自動(dòng)開(kāi)機(jī)，關(guān)閉盒蓋，則設(shè)備自動(dòng)關(guān)閉。單鍵除顛功能操作。
模擬急救現(xiàn)場(chǎng)AED的工作流程，但無(wú)高壓電擊除顫工作，全程中文語(yǔ)音提示。
中英文語(yǔ)音轉(zhuǎn)換，可調(diào)節(jié)音量。
內(nèi)置9個(gè)場(chǎng)，可模擬不同情景的急救現(xiàn)場(chǎng)情況，可隨時(shí)暫�？衫^續(xù)BLS過(guò)程。
故障模擬功能，通過(guò)遙控器選擇，包括除顫過(guò)程有其它他接觸病人身體、貼片位置錯(cuò)誤、
無(wú)需除顫、需要除顧、機(jī)器故障、電池電量低。
電量管理功能，系統(tǒng)自動(dòng)偵測(cè)電池電量，當(dāng)電池電量不足時(shí)，系統(tǒng)將語(yǔ)音提示。
可與任何廠家、任何型號(hào)模擬人配套使用。
使用方法
a)去除AED訓(xùn)練器，裝入電池。
b)打開(kāi)面蓋，AED訓(xùn)練器開(kāi)啟，自檢燈亮起，系統(tǒng)打開(kāi)自檢。
c)自檢結(jié)束后，系統(tǒng)發(fā)出語(yǔ)音提示，學(xué)院可按照語(yǔ)音提示進(jìn)行操作：
去除電極貼片、將電極與AED訓(xùn)練器鏈接、依次將電極貼片貼在模擬人（客另配）的左上胸和右下胸位置。
當(dāng)需要模擬除顫時(shí)，AED訓(xùn)練器會(huì)發(fā)出語(yǔ)音提示：“建議除顫，正在充電，請(qǐng)等待�！�
對(duì)于半自動(dòng)模擬，當(dāng)充電完畢后，訓(xùn)練器提示“充電完畢，請(qǐng)按下紅色心形按鈕，進(jìn)行電擊。”此時(shí)，心形按鈕閃爍，直到操作人員按下紅色心形按鈕實(shí)施一次模擬除顫。如果在30s內(nèi)無(wú)此動(dòng)作，AED將停止蜂鳴器提示，自動(dòng)退出AED操作，轉(zhuǎn)入CPR模式。
對(duì)于全自動(dòng)模擬，當(dāng)充電完畢后，訓(xùn)練器提示“往后站，電擊馬上開(kāi)始。3…2…1。電擊完成�！比缓筠D(zhuǎn)入CPR模式。
文章來(lái)源:http://karey2006.com.cn/news/news513.html |
