發(fā)布時間：2019-08-13 作者：益聯(lián) 來源：益聯(lián)醫(yī)學(xué)
解剖，是每一名醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的必經(jīng)過程。每名醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)解剖學(xué)的過程中，都需要竟是大大小小多次的實體操作，這種實體操作大部分都是在大體或者解剖模型上完成的。但在當(dāng)前科學(xué)技術(shù)發(fā)展的背景下，這種實體操作的方式已經(jīng)悄然轉(zhuǎn)變。這一切的變革，源自于3D虛擬成像技術(shù)的不斷成熟，為醫(yī)學(xué)解剖了極大的便利。借助于該技術(shù)的應(yīng)用，操作者在虛擬解剖臺上可以通過觸摸屏的操作，實現(xiàn)對人體的觀察和檢驗。
（圖：系統(tǒng)解剖3D虛擬教學(xué)系統(tǒng)）
21世紀(jì)以來，由信息技術(shù)、人體科學(xué)、計算機(jī)技術(shù)三者結(jié)合而成的三維虛擬技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用。科學(xué)家們花費了二十余年的時間完成了3D虛擬解剖系統(tǒng)前期基礎(chǔ)研究，并建立了極為詳盡的虛擬人體解剖切面。
通過3D虛擬成像技術(shù)，人體各處生理結(jié)構(gòu)可以互相疊加并組成彩色3D影像。人體整個身體以及皮膚之下的每一處細(xì)節(jié)均可呈現(xiàn)在虛擬解剖臺上，供學(xué)習(xí)者在某處虛擬位置上加注標(biāo)簽，并用于解決實際臨床問題。
借助于虛擬解剖臺這一設(shè)備，醫(yī)學(xué)生們只需通過觸摸屏就可對尸體予以虛擬“解剖”。3D虛擬解剖技術(shù)的優(yōu)勢。
（圖：斷層解剖與斷層影像虛擬教學(xué)系統(tǒng)）
不同于傳統(tǒng)解剖工作需要應(yīng)用的解剖刀、手術(shù)剪、開顱鋸等器械，醫(yī)學(xué)生在對虛擬尸體進(jìn)行“解剖”時，使用的是觸摸屏這一設(shè)備。操作者可以借助于特別的3D視角來對人體的不同側(cè)面進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、觀察和檢驗。誠然，3D虛擬解剖技術(shù)無法等同于真實的尸體解剖，但醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生可以應(yīng)用3D虛擬解剖技術(shù)來開展解剖學(xué)的教學(xué)和實務(wù)操作。與真實的尸體解剖相比，3D虛擬解剖技術(shù)還有著自身獨特的優(yōu)勢：真實的尸體解剖過程中，尸體的肢體、器官等組織只能被一次性切除，而無法再重新生長、復(fù)原。
3D虛擬解剖技術(shù)則使這一過程具有了可逆性。虛擬解剖臺上顯示出的人體器官、神經(jīng)、組織、動脈以及紋理等，均可被反復(fù)“切除”后再重新復(fù)原。醫(yī)學(xué)生在操作時，通過前述生理結(jié)構(gòu)的移除或者添加，可以深入理解并掌握人體各部分以及各個組織之間的關(guān)聯(lián)。
3D虛擬解剖技術(shù)的優(yōu)勢顯著，開拓了當(dāng)前醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)的思路。3D解剖虛擬系統(tǒng)起到了以科技取代傳統(tǒng)教科書的作用，允許學(xué)習(xí)者在實際進(jìn)行尸體解剖前，先在虛擬環(huán)境下進(jìn)行演練。換言之，3D虛擬解剖技術(shù)的發(fā)展與成熟，標(biāo)志著從傳統(tǒng)科教幻燈片教學(xué)到使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)親身實踐的重大變革。除醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)、科研外，3D虛擬解剖技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域還在不斷拓寬。
文章來源:http://karey2006.com.cn/news/news509.html |
