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醫(yī)學(xué)教學(xué)模型在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用


發(fā)布時間:2015-07-22 作者:益聯(lián) 來源:益聯(lián)醫(yī)學(xué)

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型

        醫(yī)學(xué)教學(xué)模型模擬教學(xué)近幾年飛速發(fā)展,是未來醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)必要的趨勢,在眾多領(lǐng)域,特別是急救技能培訓(xùn)這一塊取得良好的效果。     

       醫(yī)學(xué)教學(xué)模型運(yùn)用到醫(yī)學(xué)教學(xué)當(dāng)中,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,改變了過去只講理論知識,實(shí)踐能力極差的弊端,使用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型學(xué)習(xí),鍛煉了學(xué)生臨床實(shí)踐能力,使以前的被動學(xué)習(xí)變成主動學(xué)習(xí),更加直觀的了解人體器官結(jié)構(gòu)和功能,有利于學(xué)生臨床分析能力的培養(yǎng)和正確思維方法的建立。有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手能力,提高現(xiàn)場救護(hù)決策能力。    

      利用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型模擬教學(xué)是一種新穎的教學(xué)方法,它不但可使學(xué)生學(xué)到具體的技能,而且增強(qiáng)學(xué)生之間的合作性和指揮者的領(lǐng)導(dǎo)能力,整合學(xué)生的醫(yī)學(xué)知識、技能和專業(yè)。能是學(xué)生在安全的環(huán)境中,不傷害患者和容許出錯的情況下,練習(xí)不同的病例,并且能重復(fù)使用,所以被國內(nèi)外醫(yī)學(xué)學(xué)府認(rèn)同和使用。

      上海益聯(lián)醫(yī)學(xué)儀器發(fā)展有限公司專業(yè)研發(fā)生產(chǎn)醫(yī)學(xué)教學(xué)模型、心肺復(fù)蘇模擬人、護(hù)理模型、急救模型等醫(yī)學(xué)護(hù)理模型。致力于醫(yī)教模擬事業(yè),造福人類健康。
     

文章來源:http://karey2006.com.cn/news/n84.html

 
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